Пунктуаційна норма. Тире у складному реченні.

 

Доброго здоров’я, учні! 

Ще раз нагадую про необхідність активно брати участь у наших заняттях, тримати зворотній зв’язок та вчасно надсилати виконані завдання на перевірку.

Сподіваюся на Вашу відповідальність.

Ми вивчаємо тему: «Пунктуаційна норма».

Тема уроку: 

Лексична тема уроку: Українська народна мудрість. 

Визначення (для повтору!):

Пунктуаційні норми - це система правил, що регулюють вживання розділових знаків: крапки, трьох крапок, знака оклику, знака питання, коми, крапки з комою, двокрапки, тире, лапок, дужок, абзацу. Свідоме засвоєння пунктуаційних норм сприяє виробленню умінь і навичок безпомилкового вживання розділових знаків.

Завдання нашого уроку:

·        повторити визначення пунктуаційної норми;

·     поглибити знання про побудову речення;

·        формувати вміння правильно будувати речення в усному і писемному мовленні;

·        знаходити і виправляти пунктуаційні помилки; 

·        користуватися довідковою літературою й електронними ресурсами для перевірки й удосконалення власного рівня засвоєння синтаксичної норми; 

Отож, розпочинаємо працювати!

Лексична тема нашого уроку: «Українська народна мудрість».

Українські прислів’я та приказки являють собою короткі влучні вислови, що в лаконічній формі передають уявлення про життєвий досвід багатьох поколінь предків.

Хоча прислів’я і виникають постійно, але поширюються в народі та передаються від покоління до покоління лише найзмістовніші й найвлучніші з них. Вони являють собою джерело народної мудрості, яка пройшла крізь віки.

Справжні українські прислів’я та приказки поєднують у собі глибокий зміст з дуже простою, але образною формою, тому вони й легко запам’ятовуються.

Завдання №1: 

Перегляньте коротке відео: тире у складному реченні

Завдання №2:  Повторити правила: правила! Завдання №3:  Перегляньте відео про різні випадки вживання тире: повторимо все про тире         Зробити для себе висновок про вживання тире в простому і складному реченнях. Завдання №4:  Дослідження-групування з усним обґрунтуванням. ·        Прочитати народні вислови. ·        Дослідити, яку функцію виконує в них тире. ·        Згрупувати речення за правилами пунктуації: а) тире між підметом і присудком; б) тире в неповному реченні; в) тире в безсполучниковому складному реченні.  1.     Дай язикові волю – заведе в неволю. 2.     Добрий намір – то вже пів справи. 3.     Дурний язик – голові не приятель. 4.     Млин меле – борошно буде, язик меле – біда буде. 5.     Не допомагай грошима, а краще – плечима. 6.     Не дорогий початок, а – кінець. 7.     Не спіши побалакати – спіши працювати. 8.     Порожня бочка гучить, а повна – мовчить. 9.     Пуста думка – зайва ноша. 10. Склав план – діло зробиш. (Нар. творчість).

Завдання №5 (творче! – окрема оцінка!): поясніть письмово один із висловів (на вибір).

Успіху!