Прозове розмаїття. Микола Хвильовий. Провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років. «Я (Романтика)»

Доброго здоров’я усім читачам блогу!

На минулому уроці української літератури ми розпочали працювати над великим блоком інформації на тему: «Розстріляне відродження».

Ви дізналися багато про цей період в історії нашого народу в цілому та в літературі зокрема. Якщо хтось не розуміє, про що я кажу, Вам потрібно перейти за посиланням та освіжити у пам’яті інформацію: https://www.youtube.com/watch?v=gmSaJ8qqt9M 

Отож, ми продовжуємо деталізувати інформацію по цій темі.

Зараз ми вивчаємо творчість Миколи Хвильового. На це виділено 2 академічні години:

Урок №1: Прозове розмаїття. Микола Хвильовий. Провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років. «Я (Романтика)» - новела про добро і зло в душі та в житті.

Урок №2: Микола Хвильовий. «Я (Романтика)». Проблема внутрішнього роздвоєння людини. Образ ліричного «Я». Роль присвяти. Образ матері, його символічність.

Зараз перший урок цієї теми.

Тема уроку: Прозове розмаїття. Микола Хвильовий. Провідна роль у літературно-мистецькому житті 1920-х років. «Я (Романтика)» - новела про добро і зло в душі та в житті.

Епіграф: «Істинно: Хвильовий. Сам хвилюється і нас усіх хвилює, п’янить і непокоїть, дратує, зне­силює і полонить. Аскет і фанатик, жорстокий до інших і до себе, хворобливо вразливий і гордий, недоторканний і суворий, а часом — ніжний і сором’язливий, химерний характер­ник, залюблений у слово і форму мрійник» (В. Коряк).

Завдання уроку:

1.     Дізнатися про розвиток української прози 1920-х років;

2.     Назвати її представників;

3.     Ознайомитися з біографією письменника;

4.     Зрозуміти суть літературної дискусії М.Хвильового;

5.     Прочитати новелу «Я(Романтика)»;

6.     Висловити власну думку про неприпустимість перемоги зла в людині;

7.     Пояснити смислову й настроєву значущість образів у новелі.

Завдань чималенько, але хвилюватися не варто, ми їх зможемо виконати.

Отож розпочнемо з… початку.

Завдання №1 та №2 ми зможемо з легкістю виконати, переглянувши відео: https://www.youtube.com/watch?v=hJUhGueLieo

Завдання №1: перегляньте відео, знайдіть у ньому відповіді на запитання:

Ø    Якою була тематика прозових творів 1920-х рр.?

Ø    Які стильові течії функціонували у тогочасній літературі?

Ø    Які жанри прозових творів обирали письменники?

Ø    Які найвизначніші постаті прозаїків Ви знаєте?

Це відео гарне тим, що виступ викладачки дублюється на екрані у вигляді класичної презентації з тестами, таблицями та фото по темі. Вам буде легко зробити тезисний план, зупиняючи відео та виписуючи у зошити потрібну інформацію.

Біографію письменника можна дізнатися кількома способами:

Ø з підручника -  прочитати - стаття у підручнику О. Авраменка: http://www.gramota.kiev.ua/books/2019_11_kl_ukrlit/ (с. 45-46)

Ø переглянути відео – «майже детективна історія» – всього 4 хвилини: https://www.youtube.com/watch?v=WdeRMJ_UI8I

Ø переглянути відео – https://www.youtube.com/watch?v=OCjHwLU5rY8 – лекція - Курс "Українська література в іменах". Микола Хвильовий Читає Ярина Цимбал, літературознавець, кандидат філологічних наук, науковий співробітник Інституту літератури ім. Т. Г. Шевченка НАН України - 12 хвилин

Ø переглянути відео – https://www.youtube.com/watch?v=T1oVCU4E2Qk&t=10s – перший фільм із циклу сюжетів “Розстріляне відродження” - про унікальних митців, які прагнули змінити історію України. Їхній список ведеться від таємничої загибелі Миколи Хвильового - письменника, який несподівано загинув у розквіті літ – 7 хвилин - дуже цікава сучасна інтерпретація за принципом топових програм-досліджень.

Ø переглянути відео – https://www.youtube.com/watch?v=7bDXsLXlYus – повноцінний фільм! – 26 хвилин.

Оберіть той варіант, який Вам особисто здається найприйнятнішим.

*Завдання №2: написати есе чи сенкан на тему: «Хвильовий. Життя, обірване andante…»

Завдання №3: записати гасла літературної дискусії Миколи Хвильового.

Ознайомитися із текстом новели «Я(Романтика)» можна тут: https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=660&page=3

Якщо у Вас немає можливості читати цей твір, то ви можете подивитися відео з переказом твору, поясненнями та цитуванням тексту твору: https://www.youtube.com/watch?v=Lcw631jTj6c (усього 5 хвилин!)

Або ж можна переглянути ось це відео: https://www.youtube.com/watch?v=wbejSPnt2zo.

Воно на 2,5 хвилини довше, але окрім сюжету автор відео подає ще й аналіз твору.

Завдання №4:

ü виписати художні деталі новели, або

ü підібрати висловлювання про Миколу Хвильового та його новелу «Я(Романтика)».

Дякую за урок! Вивчення новели продовжимо на наступному уроці.

Цінуйте життя!